Cambridge Blog

Hemos pedido a nuestros profesores formadores que compartieran con nosotros sus consejos para realizar trabajo colaborativo con tus alumnos. En estos tres vídeos, Emma, Will y Greg dan algunas sencillas ideas para la gestión en el aula del trabajo por proyectos, desde la planificación de este, hasta la devolución de comentarios al finalizar. Estos consejos son útiles a la hora de realizar todo tipo de proyectos, ya sea en el aula física o en remoto.

Ayudar a los alumnos a convertirse en adolescentes capaces de aprender de forma independiente es un aspecto importante de su preparación para la vida y el trabajo después de su etapa educativa. Además, hace que la vida de los profesores sea algo más fácil, sobre todo si enseñas en remoto. Es mucho más sencillo dar clase a alumnos que son conscientes de qué modo de aprendizaje prefieren, capaces de reflexionar sobre su aprendizaje y de buscar de forma proactiva maneras en que mejorar.

¿Cuánto tiempo al día dedicamos a evaluar trabajos de alumnos? ¡Seguro que mucho!
Corregir el trabajo escrito de los estudiantes es una tarea que normalmente lleva mucho tiempo y puede resultar tediosa.

En todo el mundo, los profesores están experimentando formas diferentes de interactuar con sus alumnos, y el rol del docente está en pleno proceso de adaptación. Desde Cambridge estamos comprometidos a apoyar a todos los profesores, y a prepararnos, juntos, para el cambio.