Educación en positivo: Alumnos florecientes (flourishing learners)
¿Sabes qué es la psicología positiva? ¿y la educación en positivo? Simon Ward nos lo explica
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¿Sabes qué es la psicología positiva? ¿y la educación en positivo? Simon Ward nos lo explica
¿Cuál es el verdadero motor del aprendizaje? ¿Cómo nace el interés por aprender? ¿Y la motivación para enseñar? Intentamos resolver estas dudas.
¿Te gustan los retos? ¿Quieres ser un profe más creativo? ¡Sigue leyendo y acepta el reto de la creatividad!
Se habla mucho de educación social y emocional y nosotros hemos querido hacerlo también. ¡Te contamos nuestro punto de vista!
Y llegó de nuevo el mes de septiembre. Ese mes temido y amado a partes iguales. Para los que tenemos hijos el mes de septiembre puede ser la luz o la oscuridad al final del túnel. Por una parte se acaban las vacaciones y el poder pasar tiempo disfrutando de nuestros hijos. Por otra, vuelve el orden y la rutinas tan necesarias para los niños (¡y para los adultos!).
Los cuentos son un gran canal para transmitir enseñanzas a los niños, pero además pueden aumentar su valor cuando mediante ellos los niños aprenden también inglés. Conoce estos 3 cuentos infantiles en inglés.
Como consecuencia del interés de Cambridge University Press por la innovación educativa nace Cambridge Labs, un espacio de generación de ideas abierto a los profesionales del sector ELT.
¿Eres profesor de inglés en primaria y te dispones a dar tus primeras clases en línea? O tal vez seas profesor de primaria y te enfrentes al doble reto de dar clases virtuales a niños y prepararles para exámenes de inglés. O bien ya das clases de inglés online, pero te interesa descubrir nuevas formas fáciles de motivar a los niños y fomentar su participación. David Valente te ofrece estos consejos para la enseñanza de niños a través de internet, que te ayudarán a captar la atención de los niños y lograr que se concentren en el trabajo de clase.
En el lenguaje popular solemos utilizar el concepto de autoestima como si fuera algo que viene heredado genéticamente y que dependiera, solo y exclusivamente, de lo que el niño piensa sobre sí mismo. En este artículo veremos qué es exactamente la autoestima, cómo se forma y algunas claves para poder desarrollarla de manera sana en el aula.
