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Hemos pedido a tres profesores formadores que compartieran con nosotros sus consejos para el desarrollo de competencias para la vida entre sus alumnos adolescentes. En estos vídeos, Emma, Will y Greg nos hablan de pensamiento crítico, una de las seis áreas de desarrollo recogidas en el Marco Cambridge de competencias para la vida.
Hemos pedido a tres profesores formadores que compartieran con nosotros sus consejos para el desarrollo de competencias para la vida entre sus alumnos adolescentes. En estos vídeos, Emma, Will y Greg nos hablan de comunicación, una de las seis áreas de competencia recogidas en el Marco Cambridge de competencias para la vida.
No cabe duda. Imposible negarlo. La sostenibilidad es un tema crucial, que suscita grandes interrogantes entre nuestros alumnos. Necesitamos grandes ideas con las que trabajar. Es por ello que, naturalmente, la sostenibilidad será uno de los principales temas que se tratarán en el Global Schools Festival, al cual estás más que invitado y que tendrá lugar entre el 24 y el 26 de noviembre de 2020.
¿Cómo será el futuro de la enseñanza del inglés más allá de 2020? Para imaginarlo, necesitaremos una mentalidad positiva, un ambiente de colaboración y un lugar donde poder escucharnos. Suena muy parecido a un festival, en realidad…
Hemos pedido a nuestros profesores formadores que compartieran con nosotros sus consejos para realizar trabajo colaborativo con tus alumnos. En estos tres vídeos, Emma, Will y Greg dan algunas sencillas ideas para la gestión en el aula del trabajo por proyectos, desde la planificación de este, hasta la devolución de comentarios al finalizar. Estos consejos son útiles a la hora de realizar todo tipo de proyectos, ya sea en el aula física o en remoto.
Ayudar a los alumnos a convertirse en adolescentes capaces de aprender de forma independiente es un aspecto importante de su preparación para la vida y el trabajo después de su etapa educativa. Además, hace que la vida de los profesores sea algo más fácil, sobre todo si enseñas en remoto. Es mucho más sencillo dar clase a alumnos que son conscientes de qué modo de aprendizaje prefieren, capaces de reflexionar sobre su aprendizaje y de buscar de forma proactiva maneras en que mejorar.
Acompáñanos en nuestra serie semanal de webinars sobre cómo motivar y apoyar a nuestros alumnos y alumnas en la clase híbrida.
Sabemos que los profesores y centros educativos nos enfrentamos ahora a un comienzo de curso diferente, con muchos nuevos retos a causa del COVID-19. En Cambridge estamos comprometidos a apoyar a los centros de examen, escuelas, profesores y alumnos en estas circunstancias difíciles.
Si estás estudiando inglés, probablemente ya hayas tenido que adaptar tus estudios a la nueva realidad. Mantener nuestros objetivos y la motivación para alcanzarlos en estas circunstancias difíciles puede hacerse cuesta arriba, pero en Cambridge queremos ayudarte a que consigas tus metas pase lo que pase.
En todo el mundo, los profesores están experimentando formas diferentes de interactuar con sus alumnos, y el rol del docente está en pleno proceso de adaptación. Desde Cambridge estamos comprometidos a apoyar a todos los profesores, y a prepararnos, juntos, para el cambio.
