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En este clima de incertidumbre actual, es importante que tengamos en cuenta la importancia y el impacto potencial de las preocupaciones del aprendizaje en nuestros alumnos. En este artículo veremos cómo podemos ayudar a nuestros alumnos a gestionar sus preocupaciones en el aprendizaje de idiomas a distancia.
La llegada del COVID-19 trajo de la mano un antes y un después en nuestras vidas. En el después, la llamada nueva normalidad, el término acuñado para definir la nueva forma de vida a la que tendremos que adaptarnos mientras convivamos con el virus, ha venido para quedarse y nos ofrece la oportunidad de crecer como individuos y crear una sociedad y una educación mejor de la que ya teníamos. En nuestra mano está el aprovecharla.
La interacción es uno de los aspectos fundamentales del aprendizaje de un idioma. Ello implica poder comunicarse con otras personas de diferentes maneras y por diversos medios. Ahora que los profesores están adoptando métodos de enseñanza virtual, es posible que les resulte difícil mantener el nivel de interacción que se daba en el aula física. Por eso es importante encontrar maneras de permitir a tus alumnos seguir interactuando entre sí, e incluso con otras personas más allá del aula virtual. Las herramientas de colaboración en línea ofrecen una manera de hacerlo. En esta entrada doy algunos consejos que te ayudarán a identificar herramientas efectivas de colaboración en línea que utilizar con tus alumnos de idiomas.
Empezar a trabajar desde casa supone un gran cambio. Si nunca habías tenido que adaptar tu hogar para convertirlo en un espacio de trabajo, puede que te lleve cierto tiempo encontrar la fórmula de una conciliación satisfactoria. Kate Brierton, Chartered Clinical Psychologist, comparte sus consejos para mantener la salud mental en épocas de teletrabajo.
Cambridge University Press tiene el inmenso placer de contar con cuatro de las figuras más inspiradoras e influyentes del mundo de la educación en sus Mondays with Cambridge. Una serie de 4 webinars gratuitos que tendrán lugar del 18 de Mayo al 8 de Junio. Reserva las fechas en tu calendario, ¡no hay mejor forma de empezar con motivación semana!
Cambridge at Home Experience es un evento global de tres días que ofrece sesiones en directo para profesores de inglés, tanto de enseñanza como para su tiempo de ocio. ¡Acompáñanos cada día para ver las charlas en directo de expertos mundiales en ELT, y disfruta de nuestras sesiones ‘Inspire’, diseñadas especialmente para ti!
¿Qué tienen en común un niño de doce años, un chico de 28, un adulto de 60 y un profesor? ¡Que los cuatro poseen un móvil! Según Statista, a finales de 2020 habrá 14.020 millones de teléfonos móviles en todo el mundo. El teléfono forma parte esencial de la vida de muchos de nosotros. Gracias al avance de la tecnología en las últimas décadas, los smartphones nos han puesto en la palma de la mano el acceso a información, entretenimiento y comunicación.
Me gustaría empezar esta entrada felicitando a todos los profesores, padres y alumnos que se están esforzando al máximo en estos momentos. El confinamiento no es del agrado de nadie, pero vivir el apogeo de una pandemia mundial es, sin duda, un acontecimiento importante en la vida de cualquiera. A los niños de todas las edades se les invita a reflexionar sobre asuntos sociales de importancia, y ahora están viviendo uno en su propia piel. Algún día, será una historia digna de ser narrada.
La mayor parte de la población mundial lleva ya muchas semanas sometida al autoaislamiento o al distanciamento social. Todos soñamos con el mundo posconfinamiento y con pasar más tiempo con nuestros familiares y amigos; con viajes a la playa o al campo, una comida en nuestro restaurante favorito o una aventura en un lugar completamente desconocido.
El aula virtual que permite a alumnos y profesores ahorrar tiempo, comunicarse y organizarse.
