Ideas para profesores

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El poder de la autoeficacia (cap.1)

¿Cuál es el verdadero motor del aprendizaje? ¿Cómo nace el interés por aprender? ¿Y la motivación para enseñar? Intentamos resolver estas dudas.

¡Creatividad al poder!

¿Te gustan los retos? ¿Quieres ser un profe más creativo? ¡Sigue leyendo y acepta el reto de la creatividad!

La rentrée: cómo afrontar septiembre y no morir en el intento

Y llegó de nuevo el mes de septiembre. Ese mes temido y amado a partes iguales. Para los que tenemos hijos el mes de septiembre puede ser la luz o la oscuridad al final del túnel. Por una parte se acaban las vacaciones y el poder pasar tiempo disfrutando de nuestros hijos. Por otra, vuelve el orden y la rutinas tan necesarias para los niños (¡y para los adultos!).

Cuentos infantiles en inglés

Los cuentos son un gran canal para transmitir enseñanzas a los niños, pero además pueden aumentar su valor cuando mediante ellos los niños aprenden también inglés. Conoce estos 3 cuentos infantiles en inglés.

innovación educativa

Innovación educativa: Cambridge Labs

Como consecuencia del interés de Cambridge University Press por la innovación educativa nace Cambridge Labs, un espacio de generación de ideas abierto a los profesionales del sector ELT.

Ideas para profesores: cómo mantener la chispa en tus clases virtuales para niños sin caer en el «edutainment»

¿Eres profesor de inglés en primaria y te dispones a dar tus primeras clases en línea? O tal vez seas profesor de primaria y te enfrentes al doble reto de dar clases virtuales a niños y prepararles para exámenes de inglés. O bien ya das clases de inglés online, pero te interesa descubrir nuevas formas fáciles de motivar a los niños y fomentar su participación. David Valente te ofrece estos consejos para la enseñanza de niños a través de internet, que te ayudarán a captar la atención de los niños y lograr que se concentren en el trabajo de clase.

Beyond the classroom. Qué es la autoestima y cómo potenciarla en el aula

En el lenguaje popular solemos utilizar el concepto de autoestima como si fuera algo que viene heredado genéticamente y que dependiera, solo y exclusivamente, de lo que el niño piensa sobre sí mismo. En este artículo veremos qué es exactamente la autoestima, cómo se forma y algunas claves para poder desarrollarla de manera sana en el aula.