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Cambridge University Press tiene el inmenso placer de contar con cuatro de las figuras más inspiradoras e influyentes del mundo de la educación en sus Mondays with Cambridge. Una serie de 4 webinars gratuitos que tendrán lugar del 18 de Mayo al 8 de Junio. Reserva las fechas en tu calendario, ¡no hay mejor forma de empezar con motivación semana!
Cambridge at Home Experience es un evento global de tres días que ofrece sesiones en directo para profesores de inglés, tanto de enseñanza como para su tiempo de ocio. ¡Acompáñanos cada día para ver las charlas en directo de expertos mundiales en ELT, y disfruta de nuestras sesiones ‘Inspire’, diseñadas especialmente para ti!
¿Qué tienen en común un niño de doce años, un chico de 28, un adulto de 60 y un profesor? ¡Que los cuatro poseen un móvil! Según Statista, a finales de 2020 habrá 14.020 millones de teléfonos móviles en todo el mundo. El teléfono forma parte esencial de la vida de muchos de nosotros. Gracias al avance de la tecnología en las últimas décadas, los smartphones nos han puesto en la palma de la mano el acceso a información, entretenimiento y comunicación.
Me gustaría empezar esta entrada felicitando a todos los profesores, padres y alumnos que se están esforzando al máximo en estos momentos. El confinamiento no es del agrado de nadie, pero vivir el apogeo de una pandemia mundial es, sin duda, un acontecimiento importante en la vida de cualquiera. A los niños de todas las edades se les invita a reflexionar sobre asuntos sociales de importancia, y ahora están viviendo uno en su propia piel. Algún día, será una historia digna de ser narrada.
La mayor parte de la población mundial lleva ya muchas semanas sometida al autoaislamiento o al distanciamento social. Todos soñamos con el mundo posconfinamiento y con pasar más tiempo con nuestros familiares y amigos; con viajes a la playa o al campo, una comida en nuestro restaurante favorito o una aventura en un lugar completamente desconocido.
El aula virtual que permite a alumnos y profesores ahorrar tiempo, comunicarse y organizarse.
Como muchos de vosotros, soy nueva en este mundo de la enseñanza on-line. Me he visto obligada a cambiar mi método de enseñanza debido a las restricciones actuales. Y como vosotros, también estaba preocupada por cómo iba a impartir clases virtuales a grupos de adolescentes. ¿Qué he aprendido este primer mes de clases en directo? Aquí os dejo 4 consejos.
El aislamiento social afecta al bienestar y a la salud mental de todos, pero muy especialmente, a los niños y adolescentes que están acostumbrados a pasar gran parte de su día en compañía de otros. Las interacciones virtuales no pueden reemplazar el tiempo que pasan cara a cara con los compañeros, sin embargo, pueden ayudar a mantener un poco de equilibrio y a subir el ánimo. Judit Kormos, profesora de Adquisición de segundas lenguas en la Universidad de Lancaster, nos trae la 2ª parte de actividades creativas para facilitar el aprendizaje virtual de idiomas.
En estos tiempos de aislamiento son muchas las emociones que afloran bajo un mismo techo. Cómo lidiar con ellas a veces es algo sencillo pero otras es complicado, sobre todo si no estamos acostumbrados a reconocerlas y vivir con ellas. Las emociones impactan sin distinción tanto a mayores como a niños, y siempre es bueno trabajarlas para vivirlas plenamente y a conciencia. Si en nuestro día a día, o lo que conocíamos como nuestra rutina libre de confinamiento, ya suponía un reto en muchas ocasiones, ahora muchas de ellas están más presentes que nunca y en un espacio reducido.
Hacer frente al impacto sanitario, emocional, social y económico del brote de Covid-19 es un desafío para todos, también para los niños, que no pueden ir al colegio.
