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Este ha sido un año difícil para muchos, pero, a menudo, los grandes retos entrañan grandes lecciones… Le hemos preguntado a cinco de nuestros profesores qué valiosas lecciones habían aprendido este año, y cuáles de ellas se llevarían consigo a 2022. Esperamos que disfrutes con la lectura de estas útiles reflexiones.
Brian’s School of English es una academia de inglés ubicada en Torrelavega, Cantabria, que tras más de 40 años de historia se ha especializado en enfocar el aprendizaje del inglés a través del juego y las actividades dinámicas. Jorge Hunt, coordinador del proyecto, forma parte de la segunda generación de una familia comprometida en la defensa de esta línea pedagógica. En este artículo nos da las claves sobre la importancia de aprender inglés jugando.
El cambio climático está teniendo cada vez más consecuencias en las vidas de las personas del mundo entero. La enseñanza de idiomas puede conseguir que los alumnos adquieran vocabulario práctico y específico que les permita aprender sobre el tema y hablar de posibles maneras en que, juntos, podemos identificar y poner en práctica soluciones.
Este año se ha celebrado en Glasgow la vigesimosexta conferencia de la ONU sobre el cambio climático (COP26), y todos los ojos han estado puestos en cómo se abordarían en esta cumbre las diversas cuestiones relacionadas con el cambio climático, así que este parece el momento propicio para plantearse qué significa el cambio climático en la enseñanza del inglés y, lo que es más importante, lo que este significa para los alumnos. Para arrojar algo de luz sobre la cuestión, mostraré diferentes maneras en que podemos incorporar ideas relacionadas para poner el foco en el cambio climático en nuestras clases de inglés.
El ámbito del terror contiene cantidad de palabras monstruosas, raras e inusitadas, pero, ¿cuál es su procedencia? Repasemos algunos de los tipos más extraños de criaturas imaginarias y las palabras que usamos para describirlas en inglés.
Las necesidades del alumno a la hora de leer, ¿cambian a medida que este progresa? Craig Thaine, autor de Off the Page Activities to Bring Lessons Alive and Enhance Learning, se plantea algunos de los cambios que podrían darse y sugiere formas de responder como profesor.
Muchos profesores no han recibido formación específica en didáctica de la ortografía, o al menos no en la forma en que se les prepara para enseñar otros aspectos de la lengua. Si lo han hecho, normalmente habrán aprendido a utilizar los mismos métodos que utilizan los hablantes de L1 para enseñar a los niños la ortografía de su lengua materna. No obstante, el «se escribe igual que se dice» en realidad no funciona con alumnos que, ya de por sí, pronuncian las palabras a su manera.
Hello everyone! En el post de hoy os traemos una selección de 50 frases cortas en inglés muy usadas en el día a día. Frases cotidianas, de trabajo, de amor y algunos dichos muy comunes que te harán parecer un auténtico nativo. ¡Ah, también son perfectas para tus redes sociales! Tanto si quieres comunicarte con tus seguidores extranjeros como escribir un texto resultón, seguro que encuentras tu frase perfecta.
En este primer artículo de nuestra nueva serie «How to…», hablamos con Susie Ashfield. Susie es coach de habla en público y la fundadora de Speak2Impact Su trabajo consiste en ayudar a sus clientes a comunicarse de forma que queden bien, suenen bien y se sientan bien a la hora de presentar contenidos bajo presión. Aquí, comparte algunas ideas sobre cómo hacerse con la atención de la clase.
Owain Llewellyn es profesor de enseñanza del inglés y el fundador de ELT Sustainable, una página web que ayuda a los profesores de idiomas a incluir temas medioambientales en sus clases. En esta entrada, nos hablará de lo importante que es hacerlo y nos dará algunas ideas prácticas para poder introducir la sostenibilidad en el aula (eso sí, con sutileza).
